撼动的近义词(中国体坛有哪些永远无法被超越的巨星)
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2023-11-14
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1. 撼动的近义词,中国体坛有哪些永远无法被超越的巨星?
随着中国国力的不断提高,体育作为一个国家的软实力,也在不断的发展中,中国体坛星光荟萃,涌现出一大批卓越的运动员,但是文无第一,武无第二,总有那么一些人能在体育这个残酷的竞技场上脱颖而出,取得让人难以触及的成就,今天我们盘点一下中国体坛上那些无法被超越的巨星。
1.田径:刘翔
田径(尤其是短跑)一直被认为是黑人的天下,直到刘翔的出现,刘翔成名于2004年的雅典奥运会,在110米栏决赛中,刘翔以12.91秒的成绩获得奥运金牌,成为了第一个获此殊荣的亚洲人,两年后,瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏,以12秒88的成绩打破了保持13年的世界纪录夺冠。刘翔参加世界大赛48次,获得36金6银3铜,在110米栏项目上有着绝对的统治力,是“中国速度”的代言人,这一成就是后人难以企及的!
2.篮球:姚明
如果说刘翔是“中国速度”的代言人,那么姚明就是“中国高度”的代言人,姚明2.26的身高,细腻的手感,扎实的技术,让他在2002年以状元秀的身份被休斯顿火箭队选中,成为联盟一线明星,姚明无论在火箭队与国家队都是当之无愧的领袖,在雅典奥运会与北京奥运会都将中国男篮带进了世界八强,凭借强大的个人能力与影响力,姚明在2016年入选“奈史密斯名人堂”,使得无数年轻人爱上篮球这一运动,姚明是中国乃至亚洲史上最优秀的篮球运动员!
3.网球:李娜
李娜是亚洲第一位大满贯女子单打冠军,2011年法国网球公开赛决赛中,李娜以2-0击败意大利选手斯齐亚沃尼,赢得中国网球历史上第一个单打大满贯冠军,也是首位夺网球大满贯赛女子单打冠军的亚洲选手。在李娜十五年的职业生涯里,21次打入WTA女单赛事决赛,并共获得了9个WTA和19个ITF单打冠军,职业生涯总战绩为503胜188负,并以排名世界第六的身份退役。
4.乒乓球:邓亚萍
邓亚萍被誉为“乒乓皇后”,在14年的职业生涯中获得了18个世界冠军,曾经连续八年排名世界第一,在92年巴塞罗那和96年亚特兰大奥运会上,邓亚萍连续获得了女单、女双冠军,成为中国奥运历史上首位获得四枚奥运金牌的运动员。邓亚萍的影响力是持久而又深远的,退役后的邓亚萍在学业、从政与经商方面都有不错的成就,不服输的她最能代表奥林匹克精神!
5.体操:李宁
李宁是世界体操史上最伟大的运动员,具有无可比拟的统治力,早在1982年世界杯体操比赛中,单人获得了全部七枚金牌中的六枚,创造了赛会记录,1984年洛杉矶奥运会,李宁再次展现个人绝对实力,夺得了三枚金牌,两枚银牌,一枚铜牌。李宁在个人职业生涯中一共获得了14个世界冠军,106枚金牌。凭借个人的影响力,2008年北京奥运会开幕式上,李宁以“空中飞人”的姿态点燃奥运主火炬,当年的英姿依旧保留在不少国人的心中。
6.跳水:郭晶晶
郭晶晶被誉为“跳水女皇”,在04年雅典奥运会与08年北京奥运会上,两度夺得女子三米板与三米双人板的金牌,郭晶晶职业生涯一共获得包括奥运会、世锦赛、亚运会等赛事的31个世界冠军,是世锦赛历史上唯一一个五连冠得主。
7.羽毛球:林丹
林丹是羽毛球历史上最杰出的运动员,有一种与生俱来的霸气,比赛具有极强的感染力,被观众誉为“超级丹”,林丹一共收获了20个世界冠军,同时也是史上首位做到世界杯,奥运会,世锦赛,苏杯,汤杯,亚运会,亚锦赛,全运会冠军于一身的双全满冠运动员。
8.游泳:孙杨
与黑人统治短跑赛道不同,游泳赛事的奖牌一直被白人垄断。孙杨的横空出世打破了这一局面,孙杨是世界上唯一一个在男子中距离自由泳项目中获得大满贯的选手,中国选手一共在男子游泳锦标赛上夺得19枚金牌,孙杨独占14枚,强大的统治力不言而喻。
9.短跑特别奖:刘长春
刘长春,中国奥运第一人,1932年,刘长春在海上漂泊了21天后来到了美国,参加洛杉矶奥运会,由于舟车劳顿,刘长春止步100米与200米预赛,但是刘长春出战于国难之际,振奋了不少中华儿女,填补了中国在奥运史上的空白,前辈的坚持与奋发,是激励后辈不断前进的源泉!
2. 迅速和震撼的近义词?
迅速的近义词:快速,
意思是:(形)速度快的;迅速
震撼的近义词:轰动
意思是指某些突然出现的事物以及它所享有很高的声誉,同时并惊动众人而产生的共鸣效应。
3. 如何从小规划孩子的语文学习?
如果用高考语文成绩作为衡量标准,那么大概可以分成以下三种情况进行讨论。
良好(高考语文成绩105-120)优秀(高考语文成绩120-130)优异(高考语文成绩130-145)天才培养模式若以优异为目标,通常要以孩子天赋、家长能力为基础。
也就是说,孩子语言天赋高、文科思维强,家长具备文史哲指导能力,希望孩子将来在文科领域有所建树。
这种情况,适用“天才培养模式”或者“千里马培养模式”。即以课外内容为主,以超前学习、自主学习为主,课本内容几乎不用学。
比如说,古诗词。其他同学,在小学阶段,可能是参照这样的教辅书进行课内、课外学习。
而这样的孩子,课外看的可能是这样的诗词集。
或者是这样的名家诗词鉴赏专著。
通才培养模式若以优秀为目标,通常要求孩子具有较高的语言天赋、较强的文科思维,家长爱好阅读文史哲书籍(与孩子有共同语言、善于沟通),希望孩子均衡发展、不偏科。
这种情况,适用“通才培养模式”。即兼顾课内、课外,有一定量的超前学习、部分的自主学习,适量的课外内容拓展。
比如,在中学阶段名著阅读方面,这样的孩子,可能不会去阅读内容艰深、或艺术性很强的名著、名作,如《瓦尔登湖》、《培根随笔》、《泰戈尔诗集》。
但这样的孩子,很可能喜欢大量阅读散文集、短篇小说集。比如《史铁生散文集》、《老舍短篇小说集》、《托尔斯泰中短篇小说集》。
一般培养模式若以良好为目标,通常对孩子的语言天赋、文科思维没有特殊要求,只要具备正常的听说能力即可。
对家长也没有什么特殊要求,家长只希望孩子考个差不多的成绩即可。家长们更看重的是——理科学业成绩和能力。
这种情况,适用“一般培养模式”。即以课内为主,而课外内容则主要围绕着各类教辅书。至于超前学习、自主学习,都不算多。以文言文学习为例。这样的孩子,更喜欢看的是这样的教辅书。而不是以优异为目标孩子看的《古文观止》、《史记》或者《四书五经》。
也不是以优秀为目标孩子看的中国古典小说。
如何从小规划孩子的语文学习?
回答这个问题,显然与培养目标密切相关。对大多数孩子适用的,很可能是一般培养模式——大体上围绕着课本、围绕着考试,少量课外拓展。
具体来讲,学习内容有四块:
字词(常用成语)古诗文(古代文化常识)阅读(文学类、应用类)写作(记叙文、议论文)在小学阶段,课本内容,推荐采用《绘本课堂》。
成语积累,推荐采用小学生成语词典和《分类成语故事》。
记叙文写作,推荐采用《林清玄散文自选集》。
阅读答题技巧,推荐这本书。
更多的内容,请参照我的原创回答汇总《小学语文这么学》。该文的PDF打印文档获取方式,见评论区。
一孔之见,仅供参考。
祝你成功[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
4. 牛人们是如何训练自己思维方式的?
您好。
其实蛮简单,事业有成的企业家,他们对很多事情已经司空见惯了,长时间的发展他们不单单是个人能力提升了,情商,智商都在提升。
情商高的人:他们能控制自己的情绪,能考虑他人的感受,不惧怕困难,能解决生活中各种困难,人际关系好,为人处事好,有自信,有目标,做事井井有条,胆大心细,尊重他人,不强加于人,能伸出援助之手,朋友同事能友好相处,有清晰的自我认识,能承受压力,自信但不自满,这种人情商高。
智商高的人:他们观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、应变能力、推理能力都特别好。
情商取决于你以后的发展会怎么样,智商取决于你以后的发展遇见困难会怎怎么样,能力取决于你以后发展遇见困难如何去解决。
变通思维:换个思维,换个角度想问题,解决问题。
逆向思维:对司空见惯或者已成定局的事情反过来想的一种思维方式。
预判能力:对未知或者即将发生的问题以及困难做出提前判断,提前预防。
直觉:通过直观感受或者细微的环境变化提前做调整和改变。
所以成功是百分之八十的情商,再加上百分之二十的智商,综上所述的这些能力和思维方式都是企业家所必备的。
5. 惊天撼地近义词?
近义词:震天撼地
成语释义
震:震动;动:摇动。
震天撼地:震动了天地,形容某一事件令人惊骇,也形容声势浩大或气概雄伟。
成语出处
《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注:“惟黄初七年五月七日,大行皇帝崩,呜呼哀哉!于时天震地骇。”
《水经注·河水》:“涛涌波襄,雷奔电泄,震天动地。”
成语用法
震天撼地作谓语、定语、状语;形容声势极大。
6. 孤傲独立什么意思?
“孤傲”的意思是:意思为孤僻高傲。
1、读音:gū ào
2、出处:出自茅盾 《幻灭》六,“她自悔往日太冷僻,太孤傲,以至把一切人都看作仇敌。”
3、词性:通常在句中用作形容词,修饰主语或宾语。
4、例句:这个人性情高傲,和其他人合不来。
5、近义词:清高、冷傲
扩展资料:
“孤傲”的反义词介绍:谦卑
1、读音:qiān bēi
2、表达意思:意思是谦虚,不自高自大;就是甘愿让对方处在重要的位置,让自己处在次要的位置。
3、词性:通常在句中用作形容词,修饰主语或宾语。
4、出处:出自曹禺 《日出》第二幕,“他是这样谦卑,不自信,甚至于疑心连自己的声音都会使人不耐。”
5、例句:他的声音还是那么温和,甚至有点谦卑。
7. 张冠李戴意思是谁?
张冠李戴是指把不同的事物或人混淆或混合起来。这个成语的由来可以追溯到唐朝,故事中涉及了张继和李密两位历史人物。张继将自己的帽子冠在李密的头上,引起了其他官员的不满和笑话。这个成语后被用来形容人们把不同的事物或人混淆起来,因此也有了“混淆视听”的含义。在现代社会中,张冠李戴依然是一个普遍存在的问题。例如,某些媒体对某些政治事件或社会现象过于泛泛而谈,或者通过剪辑或造假的手段将一些内容曲解、虚构或混淆,使得信息传播变得不真实、不准确和不可靠。因此,我们应该保持一种理性和批判的态度,确保我们所看到的和接受到的信息是真实、准确和可靠的。
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1. 撼动的近义词,中国体坛有哪些永远无法被超越的巨星?
随着中国国力的不断提高,体育作为一个国家的软实力,也在不断的发展中,中国体坛星光荟萃,涌现出一大批卓越的运动员,但是文无第一,武无第二,总有那么一些人能在体育这个残酷的竞技场上脱颖而出,取得让人难以触及的成就,今天我们盘点一下中国体坛上那些无法被超越的巨星。
1.田径:刘翔
田径(尤其是短跑)一直被认为是黑人的天下,直到刘翔的出现,刘翔成名于2004年的雅典奥运会,在110米栏决赛中,刘翔以12.91秒的成绩获得奥运金牌,成为了第一个获此殊荣的亚洲人,两年后,瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏,以12秒88的成绩打破了保持13年的世界纪录夺冠。刘翔参加世界大赛48次,获得36金6银3铜,在110米栏项目上有着绝对的统治力,是“中国速度”的代言人,这一成就是后人难以企及的!
2.篮球:姚明
如果说刘翔是“中国速度”的代言人,那么姚明就是“中国高度”的代言人,姚明2.26的身高,细腻的手感,扎实的技术,让他在2002年以状元秀的身份被休斯顿火箭队选中,成为联盟一线明星,姚明无论在火箭队与国家队都是当之无愧的领袖,在雅典奥运会与北京奥运会都将中国男篮带进了世界八强,凭借强大的个人能力与影响力,姚明在2016年入选“奈史密斯名人堂”,使得无数年轻人爱上篮球这一运动,姚明是中国乃至亚洲史上最优秀的篮球运动员!
3.网球:李娜
李娜是亚洲第一位大满贯女子单打冠军,2011年法国网球公开赛决赛中,李娜以2-0击败意大利选手斯齐亚沃尼,赢得中国网球历史上第一个单打大满贯冠军,也是首位夺网球大满贯赛女子单打冠军的亚洲选手。在李娜十五年的职业生涯里,21次打入WTA女单赛事决赛,并共获得了9个WTA和19个ITF单打冠军,职业生涯总战绩为503胜188负,并以排名世界第六的身份退役。
4.乒乓球:邓亚萍
邓亚萍被誉为“乒乓皇后”,在14年的职业生涯中获得了18个世界冠军,曾经连续八年排名世界第一,在92年巴塞罗那和96年亚特兰大奥运会上,邓亚萍连续获得了女单、女双冠军,成为中国奥运历史上首位获得四枚奥运金牌的运动员。邓亚萍的影响力是持久而又深远的,退役后的邓亚萍在学业、从政与经商方面都有不错的成就,不服输的她最能代表奥林匹克精神!
5.体操:李宁
李宁是世界体操史上最伟大的运动员,具有无可比拟的统治力,早在1982年世界杯体操比赛中,单人获得了全部七枚金牌中的六枚,创造了赛会记录,1984年洛杉矶奥运会,李宁再次展现个人绝对实力,夺得了三枚金牌,两枚银牌,一枚铜牌。李宁在个人职业生涯中一共获得了14个世界冠军,106枚金牌。凭借个人的影响力,2008年北京奥运会开幕式上,李宁以“空中飞人”的姿态点燃奥运主火炬,当年的英姿依旧保留在不少国人的心中。
6.跳水:郭晶晶
郭晶晶被誉为“跳水女皇”,在04年雅典奥运会与08年北京奥运会上,两度夺得女子三米板与三米双人板的金牌,郭晶晶职业生涯一共获得包括奥运会、世锦赛、亚运会等赛事的31个世界冠军,是世锦赛历史上唯一一个五连冠得主。
7.羽毛球:林丹
林丹是羽毛球历史上最杰出的运动员,有一种与生俱来的霸气,比赛具有极强的感染力,被观众誉为“超级丹”,林丹一共收获了20个世界冠军,同时也是史上首位做到世界杯,奥运会,世锦赛,苏杯,汤杯,亚运会,亚锦赛,全运会冠军于一身的双全满冠运动员。
8.游泳:孙杨
与黑人统治短跑赛道不同,游泳赛事的奖牌一直被白人垄断。孙杨的横空出世打破了这一局面,孙杨是世界上唯一一个在男子中距离自由泳项目中获得大满贯的选手,中国选手一共在男子游泳锦标赛上夺得19枚金牌,孙杨独占14枚,强大的统治力不言而喻。
9.短跑特别奖:刘长春
刘长春,中国奥运第一人,1932年,刘长春在海上漂泊了21天后来到了美国,参加洛杉矶奥运会,由于舟车劳顿,刘长春止步100米与200米预赛,但是刘长春出战于国难之际,振奋了不少中华儿女,填补了中国在奥运史上的空白,前辈的坚持与奋发,是激励后辈不断前进的源泉!
2. 迅速和震撼的近义词?
迅速的近义词:快速,
意思是:(形)速度快的;迅速
震撼的近义词:轰动
意思是指某些突然出现的事物以及它所享有很高的声誉,同时并惊动众人而产生的共鸣效应。
3. 如何从小规划孩子的语文学习?
如果用高考语文成绩作为衡量标准,那么大概可以分成以下三种情况进行讨论。
良好(高考语文成绩105-120)优秀(高考语文成绩120-130)优异(高考语文成绩130-145)天才培养模式若以优异为目标,通常要以孩子天赋、家长能力为基础。
也就是说,孩子语言天赋高、文科思维强,家长具备文史哲指导能力,希望孩子将来在文科领域有所建树。
这种情况,适用“天才培养模式”或者“千里马培养模式”。即以课外内容为主,以超前学习、自主学习为主,课本内容几乎不用学。
比如说,古诗词。其他同学,在小学阶段,可能是参照这样的教辅书进行课内、课外学习。
而这样的孩子,课外看的可能是这样的诗词集。
或者是这样的名家诗词鉴赏专著。
通才培养模式若以优秀为目标,通常要求孩子具有较高的语言天赋、较强的文科思维,家长爱好阅读文史哲书籍(与孩子有共同语言、善于沟通),希望孩子均衡发展、不偏科。
这种情况,适用“通才培养模式”。即兼顾课内、课外,有一定量的超前学习、部分的自主学习,适量的课外内容拓展。
比如,在中学阶段名著阅读方面,这样的孩子,可能不会去阅读内容艰深、或艺术性很强的名著、名作,如《瓦尔登湖》、《培根随笔》、《泰戈尔诗集》。
但这样的孩子,很可能喜欢大量阅读散文集、短篇小说集。比如《史铁生散文集》、《老舍短篇小说集》、《托尔斯泰中短篇小说集》。
一般培养模式若以良好为目标,通常对孩子的语言天赋、文科思维没有特殊要求,只要具备正常的听说能力即可。
对家长也没有什么特殊要求,家长只希望孩子考个差不多的成绩即可。家长们更看重的是——理科学业成绩和能力。
这种情况,适用“一般培养模式”。即以课内为主,而课外内容则主要围绕着各类教辅书。至于超前学习、自主学习,都不算多。以文言文学习为例。这样的孩子,更喜欢看的是这样的教辅书。而不是以优异为目标孩子看的《古文观止》、《史记》或者《四书五经》。
也不是以优秀为目标孩子看的中国古典小说。
如何从小规划孩子的语文学习?
回答这个问题,显然与培养目标密切相关。对大多数孩子适用的,很可能是一般培养模式——大体上围绕着课本、围绕着考试,少量课外拓展。
具体来讲,学习内容有四块:
字词(常用成语)古诗文(古代文化常识)阅读(文学类、应用类)写作(记叙文、议论文)在小学阶段,课本内容,推荐采用《绘本课堂》。
成语积累,推荐采用小学生成语词典和《分类成语故事》。
记叙文写作,推荐采用《林清玄散文自选集》。
阅读答题技巧,推荐这本书。
更多的内容,请参照我的原创回答汇总《小学语文这么学》。该文的PDF打印文档获取方式,见评论区。
一孔之见,仅供参考。
祝你成功[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
4. 牛人们是如何训练自己思维方式的?
您好。
其实蛮简单,事业有成的企业家,他们对很多事情已经司空见惯了,长时间的发展他们不单单是个人能力提升了,情商,智商都在提升。
情商高的人:他们能控制自己的情绪,能考虑他人的感受,不惧怕困难,能解决生活中各种困难,人际关系好,为人处事好,有自信,有目标,做事井井有条,胆大心细,尊重他人,不强加于人,能伸出援助之手,朋友同事能友好相处,有清晰的自我认识,能承受压力,自信但不自满,这种人情商高。
智商高的人:他们观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、应变能力、推理能力都特别好。
情商取决于你以后的发展会怎么样,智商取决于你以后的发展遇见困难会怎怎么样,能力取决于你以后发展遇见困难如何去解决。
变通思维:换个思维,换个角度想问题,解决问题。
逆向思维:对司空见惯或者已成定局的事情反过来想的一种思维方式。
预判能力:对未知或者即将发生的问题以及困难做出提前判断,提前预防。
直觉:通过直观感受或者细微的环境变化提前做调整和改变。
所以成功是百分之八十的情商,再加上百分之二十的智商,综上所述的这些能力和思维方式都是企业家所必备的。
5. 惊天撼地近义词?
近义词:震天撼地
成语释义
震:震动;动:摇动。
震天撼地:震动了天地,形容某一事件令人惊骇,也形容声势浩大或气概雄伟。
成语出处
《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注:“惟黄初七年五月七日,大行皇帝崩,呜呼哀哉!于时天震地骇。”
《水经注·河水》:“涛涌波襄,雷奔电泄,震天动地。”
成语用法
震天撼地作谓语、定语、状语;形容声势极大。
6. 孤傲独立什么意思?
“孤傲”的意思是:意思为孤僻高傲。
1、读音:gū ào
2、出处:出自茅盾 《幻灭》六,“她自悔往日太冷僻,太孤傲,以至把一切人都看作仇敌。”
3、词性:通常在句中用作形容词,修饰主语或宾语。
4、例句:这个人性情高傲,和其他人合不来。
5、近义词:清高、冷傲
扩展资料:
“孤傲”的反义词介绍:谦卑
1、读音:qiān bēi
2、表达意思:意思是谦虚,不自高自大;就是甘愿让对方处在重要的位置,让自己处在次要的位置。
3、词性:通常在句中用作形容词,修饰主语或宾语。
4、出处:出自曹禺 《日出》第二幕,“他是这样谦卑,不自信,甚至于疑心连自己的声音都会使人不耐。”
5、例句:他的声音还是那么温和,甚至有点谦卑。
7. 张冠李戴意思是谁?
张冠李戴是指把不同的事物或人混淆或混合起来。这个成语的由来可以追溯到唐朝,故事中涉及了张继和李密两位历史人物。张继将自己的帽子冠在李密的头上,引起了其他官员的不满和笑话。这个成语后被用来形容人们把不同的事物或人混淆起来,因此也有了“混淆视听”的含义。在现代社会中,张冠李戴依然是一个普遍存在的问题。例如,某些媒体对某些政治事件或社会现象过于泛泛而谈,或者通过剪辑或造假的手段将一些内容曲解、虚构或混淆,使得信息传播变得不真实、不准确和不可靠。因此,我们应该保持一种理性和批判的态度,确保我们所看到的和接受到的信息是真实、准确和可靠的。
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